Lee con atención el siguiente enunciado e intenta resolverlo:
El Sr, Fernández se dio cuenta, al llegar a su oficina, que se había dejado, entre las páginas del libro que estaba leyendo, un billete de 500 euros.
Preocupado, no fuese a extraviarse, llamó a su casa y dijo a la doncella que le diese el libro que contenía el billete, a su chófer, que iría a recogerlo. Cuando el chófer se lo trajo el billete había desaparecido.
Al tomar declaración al chófer y a la doncella, esta última dijo que comprobó personalmente que el billete estaba dentro del libro cuando se lo dio al chófer, precisamente entre las páginas 99 y 100. 
A su vez el chófer declaró que al darle el libro la doncella él miró el reloj y vio que
eran las 9:30 horas, dirigiéndose directamente a la oficina del Sr. Fernández, situada a 500 m llegando a las 9:45 horas.
¿Quién miente de los dos?

Ya se está acabando las vacaciones (posiblemente cuando leáis esto ya se habrán terminado del todo) en esta página encontrarás temas de repaso, iremos poco a poco. No te asustes aunque sea de Secundaria, de todas formas si estudias, trabajas y tienes algo de suerte en el próximo curso estarás en un I.E.S

Vais a ir al mercado y tenéis que comprar, ....

Espero que con este simulador, aprendáis y cuando tengáis que hacerlo de verdad os sea más fácil.

Suerte y a trabajar.

¿Qué tal estáis pasándoselo esta semana?
Casi son unas vacaciones anticipadas.
Probemos con esta página para ver si no hemos perdido todo el entrenamiento del curso.
Pero ... todavía hay más.
¿Te atreves?
Si.  Pues pica aquí y suerte, mucha suerte
Nos vemos muy pronto.

En este enlace podremos repasar lo que hemos estado viendo en matemáticas este curso, pero ... de otra manera, razonando con y sin números, problemas, adivinanzas, acertijos, y más.
Desde aquí agradecer a Nacho Diego, autor de dicha página, el trabajo que se ha dado.
De este mismo autor podemos visitar su desafío matemático (actividad por equipos) el enlace está al final de la página.
Y un blog con gran cantidad de recursos.
¡A divertirnos!, que el verano y sus vacaciones están ya mismo aquí.

Al igual que hicimos con los ángulos os voy a pedir que en las próximas dos semanas os dediquéis a observar vuestro entorno más cercano y encontréis en él distintos tipos de polígonos, debéis hacer seis fotografías, como mínimo.
Cuando las tengáis, con ayuda del Gimp debéis nombrar qué clase de polígono es y después subirlas a vuestro blog.
¡Ánimo! y suerte, espero que os salga tan bien esta actividad como la anterior.

En este tema trataremos los siguientes conceptos:
los elementos de un polígono con los recursos 1 y para el perímetro 2, 3,  4 y  5
Las clases de  polígonos con 1, 2, 3, 4, 5, 6, muchas veces las matemáticas y la naturaleza se funden para crear arte y para construir figuras geométtricas pica aquí.
Los triángulos con las páginas a, b, c y d.
los cuadriláteros con los enlaces 1, 2 y 3
El área del cuadrado y rectángulo con m, n, p y q.
El área del triángulo con I, II, III, IV y V.
La circunferencia y el círculo con a, b, c, d, f y g.
Las simetrías p, q, r, s, t, u, v, x, y, z
Las traslaciones 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
Movimientos en el plano 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
Y muchos sitios con problemas referidos a este tema: a, b, c, d,
En esta presentación tienes un resumen de todo el tema